无论是点读笔还是电子书，对现在的孩子们来说并不陌生；远程学习，也早已不是什么新鲜事；新兴的iPad一出来，就变成了不少青少年的新宠。究竟电子学习产品有何优势，吸引着越来越多学生的目光？

 

　　对此，北青通信传媒公司相关负责人指出，电子学习产品有三大优势：首先，学习内容更加丰富，并能得到及时的更新。网络是一个大的开放平台，百科知识都可以放到这个大的平台上，因此孩子在这个平台上可以获得任何想要的知识，解答各种各样的问题。其次，电子学习相比于传统的纸质学习形式更加多样化，教学方式更灵活、更有趣，真正做到了寓学于乐与寓乐于学，更有利于提高孩子对学习的兴趣。另外，电子学习拥有更多的互动方式，而传统的学习就是孩子在学校听老师讲课，回到家家长监督孩子做作业或复习、预习等，家长与老师沟通的方式也只是家长会、与老师通电话或当面与老师谈话。

 

　　新东方在线品牌市场部经理张铁铮认为，电子学习产品和基于电子设备的客户端软件功能比较有针对性，操作简单，便于具体学习目标的实现。而且，这些产品的设计往往会适当考虑趣味性，通过比较好的用户体验激发学生的学习兴趣，提升学习效果。

 

　　北京四中网校教研院院长李永指出，iPad以及其他的平板电脑产品，作为移动手持设备，功能上虽然比不上电脑，但是使用非常方便。作为北京四中网校来讲，在PAD上的课件排序应该是：高清视频课件、英语类课件、测评功能课件，最后还有文本课件。北京四中的名师资源认可度非常高，老师们录制的高清视频，在网校有很高的人气，课程形式和内容也丰富多彩，实现起来相对容易。

 

　　外语教学与研究出版社总编辑助理兼数字资源中心总监甄强指出：“电子学习类产品能够将传统的纸质书、音频、视频等多样化资源融为一体，使得学习者能够在一个终端上体验到多种资源的有机融合，提高学习效率，获得更好的学习效果。同时，电子学习产品能够提供纸质书所没有的互动型学习方式，使学习者能够及时获得反馈，让学习过程不再枯燥。”